Volumetría de neutralización
Este trabajo consiste en la realización de una volumetría ácido-base clásica como iniciación a la química cualitativa.
Previamente el alumnado preparará la disolución patrón de hidróxido de sodio y el docente dispondrá de una disolución-problema de
cloruro de hidrógeno.
Enlace al guión de laboratorio.
Material- Soporte, nuez doble y pinza de bureta- Bureta y dos vasos de precipitado pequeño - Pipeta aforada de 10 cm3 - Pera o jeringuilla de pipetear - Indicador (disolución de fenolftaleína) y gotero - 1 matraz aforado y un vidrio de reloj - Hidróxido de sodio - Disolución-problema de cloruro de hidrógeno - Balanza |
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Si se trabaja con una pipeta de 10 ml, lo más conveniente es utilizar una bureta de 25 ml. |
Comentarios a la preparación del montaje
Hay que recordar a los alumnos que el hidróxido de sodio hay que pesarlo en el vidrio de reloj, que es higroscópico y que hay que cerrar
su recipiente inmediatamente. Ademas, es corrosivo y no se debe tocar con las manos.
La disolución-problema la prepara el docente y lo más práctico es que tenga una concentración cercana a la disolución patrón
para que el volumen de disolución-patrón utilizada sea del mismo orden que el volumen de la disolución-problema.
Para poder ver mejor el viraje, se pone un papel blanco bajo el vaso en que se va a valorar.
Aspectos didácticos
Este trabajo pretende:
- Preparar con precisión una disolución-patrón de hidróxido de sodio.
- Iniciarse la medición cuantitaliva de las reacciones químicas.
- Hacer una reacción de neutralización entre un ácido y una base.
- Calcular la concentración de la disolución-problema.
El trabajo está orientado a iniciarse en la química cuantitativa.
Hay que insistir en que la precisión en la preparación de la disolución-patrón es muy importante para obtener un buen resultado.
El enrasado correcto en el matraz aforado es una de las dificultades y deben recordar mezclar bien la disolución-patrón una vez enrasada.
Una de las principales dificultades del trabajo es tener la suficiente paciencia mientras caen las gotas de la bureta. Hay una tentación muy fuerte
de abrir la llave y dejar caer un chorro de disolción-patrón.
La pena por no tener paciencia es tener que repetir toda la valoración, esto es parte importante del aprendizaje.
 Material inicial |
 Aparición de color bajo la gota de NaOH |
Valoración completa
Final de la valoración, con viraje en la gota final
